Скрипка Лідія Олексіївна

Напрямки науково-дослідницької роботи учнів та співпраця з науковцями

Педагогічний колектив СЗОШ №2 ім. акад. А.Ф.Йоффе глибоко розуміє, що ХХІ століття – це час переходу до високотехнологічного інформаційного суспільства, у якому якість людського потенціалу, рівень освіченості і культури всього населення набувають вирішального значення для економічного і соціального поступу країни.
Із цією метою у 2001 році у школі було створено шкільне наукове товариство “Інтелект”, яке складається з 23 наукових секцій, що охоплюють близько 300 учнів.
Роботу товариства очолює вчена рада на чолі із заступником директора з навчально-виховної роботи, у яку входять наукові керівники – учителі школи й учні – старости секцій
Статут, положення, щорічні накази, плани роботи, розклад занять – основні документи, що регламентують діяльність товариства. Основним завданням наукового товариства є розвиток умінь і навичок науково-дослідницької роботи, пошук талановитої й обдарованої молоді, здатної до самоосвіти й саморозвитку, яка спроможна вести індивідуальні та групові спостереження, дослідження наукових проблем, виготовляти моделі, розробляти технологічні проекти, схеми, комп’ютерні програми, писати оповідання, вірші, статті в газети та журнали, готувати наукові презентації.
Керівна роль у процесі навчання належить учителю, який сам обирає форми й структуру навчальних занять, методи навчання, керуючись їхньою педагогічною діяльністю та іншими факторами, що зумовлюють результативність навчання і виховання школярів.
Учитель не тільки спрямовує й керує науково-дослідницькою, експериментальною та творчою роботою учнів, але й сам стає прикладом активного наукового пошуку та дослідження. Наприклад, учитель української мови та літератури Троян О.В. написала змістовну методичну роботу “Особливості вивчення теми “Числівник” у шкільному курсі мови на основі додаткового матеріалу “Історичні пам’ятки Сумщини”.
Учитель російської мови і літератури Смірнова Л.Л. як роменська поетеса випустила:
Окремі видання
«Пастушья сумка» (Сумы, «Казацкий вал», 1999)
«Чаша» (Таллинн, «Aleksandra», 2000)
«Азбука» (Харьков, «Семейный досуг» 2006)
Колективні збірки, видання
«Тороки» (Сумы, «Собор», 1998)
«Таллинн» (Таллинн, «Aleksandra», 2000)
«Слобожанщина» (Сумы, «Мрія-1» ЛТД, 2000)
«Відродження Роменщини» (Ромны, 2002-2009…)
«Свято-Борисо-Глебский женский монастырь» (Харьков, 2008)
Літературна студія «Світанки» (Ромни, СЗОШ № 2)
«Первые взмахи крыльев» (2001)
«Путь к себе» (2001)
«И вновь рисую розы» (2001)
«Линия старта» (2003)
Другие публикации в разных газетах и изданиях – более ста (1976 – 2009).
Учитель української мови та літератури поетеса Грицай Л.І. випустила збірки
“Клич душі”, “Крила”, має публікації в різноманітних газетах і журналах. Під її керівництвом літературна студія “Світанки” випустила збірки “Гроно” і “Серце на долоні”.
Пошукові краєзнавчі матеріали вчителів Скрипки Л.О., Жадько Н.М., Троян О.В., художні роботи студії “Етюд” (керівник Дорофеєва Г.В.) опубліковані в місцевому альманасі “Відродження Ромен”. Особливий інтерес у роменців викликали публікації: “125 років з дня народження А.Ф.Йоффе і Санкт-Петербурзький фізтех”, П.Г.Редькін – випускник Роменського повітового училища”, “Учитель малювання – Л.С.Бреус”, “Мистецтвознавець В.О.Єфремова – випускниця другої школи”
Учитель Чуланов В.І. проводить велику позакласну роботу з інформатики, а саме: шкільні комп’ютерні турніри: “Математика і комп’ютер”, “Математика і архітектура”, “Лого. Лабіринт” , “Тиждень Інтернету”, “Технології ХХІ століття”, “Інформаційна вікторина”, “Турнір програмістів”, “Змагання в VEB – дизайну”. Його учні є переможцями й учасниками міських і обласних олімпіад, різноманітних змагань, зокрема, міжнародного фізико-математичного турніру в Сумах, Всеукраїнського чемпіонату з інформаційних технологій “Екософт-2006,2007,2008”, міжнародних змагань “Join Multimedia-2005”. Авторська програма вчителя опублікована в журналі “Все для вчителя”, “Досвід планування та організації факультативної роботи в школі з інформатики”, № 9-10, 2006 р.
Директор школи Скрипка Л.О. має більше 10 публікацій, як у місцевій, так і в республіканській пресі: 1. Ж. “Фізика”. “Позакласні заходи з фізики”, № 11, 2007 р.
“Фізика навколо нас”, “Космічний КВК”, “Фізики сміються”. У журналі “Все для вчителя плюс”, № 13-14, 2008 – “Кристалічні і аморфні тіла”, у журналі “Позакласний час” – “Жінка, Пісня, Любов”, № 2, 2008. Вона – дипломант Всеукраїнського клубу “Вчительські студії”, “Панорама творчих уроків – 2003”.
Цікавими були розробки й інших учителів:
Шмітько Ю.А. “Погода. Одяг”, ж. “Все для вчителя плюс”, № 17-18, 2008
Голуб Т.М. “Відділ папероподібних”, “Все для вчителя плюс”, № 9-10, 2008
Литвиненко О.В. “Суд над науково-технічним прогресом”, “Вироблення, передавання і використання електричної енергії”, “Все для вчителя плюс”, № 15-16, 2008 р.
Міхеєва Н.А. “My life would be different”, ж.“English”, 2007. Вона переможець конкурсу, організованого представництвом Longmon, “Конспект уроку англійської мови” та переможець конкурсу “AMERICAN COUNCILS. Партнери в освіті”.
Зімовець Т.В. “Містер Каліграф і Міс Каліграфинка”, ж. “Розкажіть онуку”, 2007 р.

Учителі початкової школи творчо працюють над реалізацією експериментальної програми “Екологія і розвиток”.
Активно працюють у напрямі художньо-естетичного розвитку учнів учителі Дорофеєва Г.В., Костилєва О.В. та інші.

Праця учнів у НТУ носить творчий характер, поєднує масові форми роботи (бесіди, дискусії, тематичні вечори, обговорення, доповіді) з обов’язковим дослідженням кожним учнем індивідуальної теми.
Кращі науково-дослідницькі роботи школярів щорічно презентуються і відбувається їх громадський захист. На святі “Останній дзвоник” автори робіт і керівники наукових секцій відзначаються морально й матеріально. Найбільш цікавими роботами були:
1. Остапенко Інна, 11-А, “Останній кошовий – Петро Калнишевський”
2. Сподін Василь, 9-Б, “Обробка лінійних математичних виразів за допомогою ПК”
3. Загорулько Ольга, 11-Б, “Старожитності скіфського часу Посулля”
4. Чернова Олександра, 11-А, “Метафори у творчості Франца Кафки”
5. Романій Дмитро, 11-Б, “Хімічні елементи в організмі людини”
6. Цимбал Дарина, 6-Б, “Жуль Верн – мій улюблений письменник”
7. Глущенко Вікторія, 5-А , “Українська вишивка в сучасному інтер’єрі”
8. Ткаченко Лідія, 5-А , “Роменський український рушник”
9. Вишнякова Людмила, 7-Б , “Скіфи на території України. Кургани і “кам’яні баби” на Сумщині”
10. Слободсков Герберг, 10-А, “Теорія хаосу”, “Чорнобильський Апокаліпсис”
11. Похитун Олеся, 10-А. “Особливості німецького національного характеру і чому німці миють вулиці милом?”
12. Сподін Клим, 8-Б, “Творчість і музика Бітлз”
13. Полуян Тетяна, 11-Б, “Різниця між англійським і американським варіантами англійської мови”
14. Ястремська Даша, 7-А, “Походження українських прізвищ на Роменщині”
15. Носенко Вікторія, 11-Б, “Реалізація метода діхотомії для розв’язання рівнянь Exel”
16. Радченко Ганна, 9-Б, “Огляд вірусів. Принципи захисту”, “Видатні жінки-хіміки України”.
17. Гапич Дарина, 6-Б, “Професійна етика журналіста”
18. Яічко Анна, 10-А, “Гідропонний метод вирощування рослин за малооб’ємною технологією”
19. Омельяненко Анастасія, 9-Б, “Явища акустики в школі № 2”
20. Ткаченко Євген, 10-Б, “Загальна характеристика Роменського молочного комбінату”
21. Батіг Анастасія, 10-А, “Поведінка споживача в ринковій економіці, або як реально витрачати кошти”
22. Ханенко Олександр, 10-Б, “Внесок випускників СЗОШ № 2 в розвиток космонавтики”
23. Радченко Ірина, 6-А , “Екскурсія рідним містом”
24. Подрєз Анна, 10-Б, “Застосування теорії ймовірності до гри в лотерею”
25. Панченко Євген, 6-Б, “Живописна перлина Ромену”
26. Стукал Світлана, 10-А, “Голодомор на Роменщині 1932-1933 рр.”
27. Коваленко Вікторія, 10-А, “Економіка підприємства “Гадяч-сир”
28. Осіпова Анна, 7-А, “Культура і традиції Німеччини”
29. Радченко Ірина, 7-Б, “Гетьман Мазепа і Роменщина”
30. Грибовод Віра, 10-А, “Із історії створення астрономічної обсерваторії Київського Національного університету”
31. Бондаренко Михайло, 8-Б, “Культура споживання та система захисту та самозахисту споживачів в Україні”
32. Зінкевич Анастасія, 11-А, “The Usage of English Idioms”
33. Лашко Ольга, 5-А. “Наша дума, наша пісня не вмре, не загине” (життя і творчість роменського кобзаря Є.О.Адамцевича)
34. Шкіль Ельміна, 6-Б, “Квітковий годинник і Роменщина”
35. Бенько Ігор, 10-А, “Застосування похідної до наближених обчислень”
36. Федосов Артем, 7-Б, “Реализация сетевой версии игры HAND-GAME”
37. Гринь Марина, 10-Б, “Людмила Ромен – талановита поетеса нашого міста” та багато інших
Розвитку фізичних умінь і навичок учнів сприяє робота з лабораторним обладнанням німецької фірми PHYWE, участь навчального закладу в пілотному проекті МОН України по випробуванню обладнання кабінету фізики з 2004 року.
У 2007 році з роботою кабінету фізики школи ознайомився віце-президент НАН України, академік, професор Наумовець Антон Григорович, який надіслав для юних фізиків більше 20 журналів “Країна Знань”, у яких висвітлено питання сучасного науково-технічного прогресу та розвитку фізичної науки.
Традиційним у школі стало вітання переможців предметних олімпіад, спортивних змагань, конкурсів, фестивалів, виставок. Щорічно проводиться шкільне свято “День Науки”, на якому відзначається інтелектуальна еліта закладу.
Тематика учнівських наукових досліджень випливає з краєзнавчого матеріалу, цікавих питань базових дисциплін, на основі зв’язків із науковим світом.
Із 1978 року школа підтримує зв’язки з Санкт-Петербурзьким фізико-технічним інститутом ім. Йоффе. У 2005 році делегація школи взяла участь у міжнародній конференції в Санкт-Петербурзі “Фізика – людству”, де зустрічалася не тільки з керівниками фізтеху, а й лауреатом Нобелівської премії Жоресом Івановичем Алфьоровим, німецьким фізиком Клаусом Тіссеном, який брав участь у розробці радянської атомної бомби під керівництвом Курчатова А.В. Ведемо листування з ректором Сибірського фізтеху (м. Томськ) Потєкаєвим О.І. і потоваришували з українським ученим, Володимиром Микитовичем Івахно, який працює в Санкт-Петербурзі.
Отримали цікаві наукові матеріали, книги, проспекти про роботу вчених та науковців С.-Петербурзького фізтеху, ознайомилися з музеєм Абрама Федоровича Йоффе, привезли до шкільного музею документи про вченого з наукових архівів. Також у 2008 році відправили роменську землю на могилу видатного фізика. У Санкт-Петербурзі ознайомилися з роботою фізико-технічного ліцею РАН, який створено при науковому центрі Алфьорова Ж.І.
Також школа підтримує зв’язки з Національним антарктичним науковим центром (НАНЦ) України, полярною станцією “Академік Вернадський”, науково-дослідним судном РАН “Академік Йоффе”. У школі створено географічний гурток “Едельвейс”, залу “Антарктида” у фотографіях. На матеріалах листів науковців учні пишуть і захищають науково-дослідницькі роботи.
У 2005 році встановлені зв’язки з учнем А.Ф.Йоффе – академіком, директором інституту термоелектрики в місті Чернівці Анатичуком Л.І. У цьому ж році на базі школи відбувся міжнародний семінар фізиків – термоелектриків, у якому брали участь близько 40 вчених з України, Росії, Молдови, Франції, Австралії. Вони відкрили меморіальні дошки, де народився А.Ф.Йоффе та дошку на будинку школи, спілкувалися з учнями. У 2006 році делегація школи відвідала інститут термоелектрики в місті Чернівці.
Колектив установив зв’язки з академіком з Туркменистану Мамедовим М.М., який надіслав свої наукові роботи до шкільного музею, книги, фотодокументи та підручники з фізики туркменською мовою.
Пошуковці шкільного музею ведуть листування з австралійським фізиком Джуліаном Голдсмітом, який у 1960 році познайомився з А.Ф.Йоффе на міжнародній конференції фізиків у м. Празі, і є першим західним перекладачем підручника “Термоелектрика” роменського вченого-фізика.
Налагоджені тісні зв’язки школи з письменниками Сумщини й Полтавщини. Так Граб В.І. надіслав до школи власну книгу про випускника реального училища, відомого археолога Олександра Тахтая та нарис про випускника середньої школи № 2, героя підпілля в роки Великої Вітчизняної війни Володю Войнаревича.
Покійний полтавський письменник Ротач П.П. надав багато опублікованих матеріалів про краєзнавчу Роменщину.
Сумський письменник П’ятаченко С.В. надіслав до школи книгу “Ніколай Гнідич”, розповідь про викладача, який працював у реальному училищі. Юні поети – студійці брали участь у вечорі, присвяченому презентації літературної студії “Світанки” СЗОШ № 2.
Велику пошукову роботу проводить шкільний музей “Історія школи”. За останні роки знайдено 12 докторів наук, 35 кандидатів наук, які вчилися в радянській школі № 2, 2 учасники Олімпійських ігор, більше 60 майстрів спорту та кандидатів у майстри спорту, письменників, художників та артистів, багато військових, 14 учасників війни в Афганістані.
Нещодавно відбулася зустріч з онуками останнього директора реального училища та першого директора радянської школи № 2 Івана Дмитровича Сокологорського (1919-1920 рр.). Встановлено, що 9 дівчаток та 6 хлопчиків із видатної сім’ї Деревських навчались у школі, і зараз колектив готується до зустрічі з ними у зв’язку з 50-річчям з дня смерті О.А.Деревської. Постійне листування відбувається з В.Є.Потьохіною (Ростовська обл.) та А.І.Сербіною (м. Северодонецьк, Луганська обл.) – дітьми О.А.Деревської, авторами книги “Листи до матері”. Часті зустрічі з Л.Є. Деревською, що проживає в м. Ромни.
17 жовтня 2007 року на будинку школи відкрито шосту меморіальну дошку на честь П.Г.Редькіна – історика, філософа, засновника юридичного факультету Санкт-Петербурзького університету, ректора цього університету, члена Державної Ради Росії у зв’язку з 200-річчям від дня його народження. Він був другом Гоголя М.В., особисто знайомий з К.Ушинським, Пироговим, М.Лермонтовим, І.Тургенєвим та багатьма іншими відомими людьми Росії, заснував перше педагогічне товариство в Росії й був засновником нової науки – енциклопедії історії права.
Школа та її педагогічний колектив працює над втіленням нових інформаційних технологій навчання, особистісно-зорієнтованих методик, спрямованих на розвиток обдарованих учнів, пошук талантів та їхній саморозвиток і самовдосконалення.

Прокоментуйте

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *